什么是深覆合，渐冻人是什么

本文目录一览

1，渐冻人是什么
2，好牙的牙釉质被磨
3，交底是什么意思
4，动词不定式的复合结构是什么
5，什么是正畸

1，渐冻人是什么

渐冻人症”是一组运动神经元疾病的俗称，因为患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受到侵袭，患者肌肉逐渐萎缩和无力，以至瘫痪，身体如同被逐渐冻住一样，故俗称“渐冻人”。由于感觉神经并未受到侵犯，因此这种病并不影响患者的智力、记忆及感觉。像人们熟知的一代理论物理学大师、科学巨匠霍金就是位“渐冻人”。

渐冻人是什么

2，好牙的牙釉质被磨

....磨的不多的话没什么反应~~ 咬合的问题被那个无良诊所的医生磨了下面的牙齿这个看怎么说也不能说医生无良黑心咬合位置不同~~有的牙不调咬合根本镶不了牙~~或者不调对合位置根本就不够使必须得调的~~医生会提前和你和你说的~~比如深覆合一般做烤瓷都得调一些对合~~看磨多少了~~~磨的少一般不会有什么不良反应~~磨多了会出现牙齿敏感

您好，牙釉质的正常厚度为1-2个毫米，在制作修复体时，咬合过紧，或对颌牙伸长等情绪要进行一定程度的调磨，但调磨的量应该非常局限，一般零点几个毫米。如果没有过敏现象，不会对牙齿有损害，不许任何处理，所以尽可放心。而且如果因此出现问题，华西口腔是有保质承诺的，相关治疗全免费。四川大学华西口腔医院-口腔修复科-孟玉坤副主任医师

好牙的牙釉质被磨

3，交底是什么意思

工程技术人员向施工人员的施工前注意事项的提前告知

交底，是指在某一项工作（多指技术工作）开始前，由主管领导向参与人员进行的技术性交待，其目的是使参与人员对所要进行的工作技术上的特点、技术质量要求、工作方法与措施等方面有一个较详细的了解，以便于科学地组织开展工作，避免技术质量等事故的发生。

有技术交底和安全交底两种。1、技术交底通常是指设计人员将设计意图及需要注意的问题与施工单位技术人员进行交流；然后，施工单位技术人员按照这个形式逐级向下进行技术交底工作，直到每一个施工人员，都在技术层面上知道该工程如果去做，该注意的问题为止。2、安全交底通常是指施工单位分管安全管理的技术人员向项目部所有人员针对本工程的特点就安全方面的所有问题进行交流；然后，项目部安全负责人员向技术交底的程序一样，逐级向下传达，直至每一个作业人员都对安全相关事宜全部了解为止。上述说法只是通俗说法，不是标准裸本定义。

将你的设计意图和想法及要求告诉施工等单位，同时对施工等单位提出的问题进行解答，并做记录存档（参加交底会的各方--设计、施工、监理、建设方等均签字），施工交底记录和图纸一样都是法律依据。

交底是什么意思

4，动词不定式的复合结构是什么

1. 动词不定式的复合结构 ( for sb to do sth ) Please find some work for the children to do. (孩子们做工作) The book is too difficult for me to read, (我读不懂) 简单的说就是可以表目的，在非谓语里面表示未完成的事。动词不定式是一种非限定性动词，由to＋动词原形构成，但在有些情况下to可以省略。它还是属于动词，本身可以带宾语和状语。动词不定式在句中可以作主语、宾语、表语、定语和状语，还可用在复合结构中，而且有完成式、进行式、完成进行式和否定形式。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：主动形式被动形式一般式（not） to make （not） to be made完成式（not） to have made （not） to have been made进行式（not） to be making完成进行式（not） to have been making

1. 动词不定式是“to +动词原形”。例如：he decided (to help) her. 他决定帮她。she stopped (to have) a look. 她停下来看了看。2. 复合不定代词是由some-, any-, no-, every-加-thing, -one, -body等所构成的不定代词。一共12个。和-thing构成的4个指事物：something， anything，nothing，everything。和-one构成的4个指人：someone， anyone， no one，everyone。和-body构成的4个指人：somebody, anybody, nobody, everybody。

动词不定式有很多种~ 主语;不定式做主语，常常用it做形式主语，而把不定式放后面表语：多说情况下，不定式做表语，可转换为做主语宾语：只能做某些动词的宾语，一般不做介词的宾语定语：不定式做定语，要放在修饰词的后面状语：不定式做状语，其逻辑主语要和主语一致

5，什么是正畸

矫正牙齿究竟是怎样的过程？是不是牙都出齐了才能进行矫治呢？矫正之后是不是牙会比较容易掉？等等。下面我就对牙齿正畸做一简介，让那些有正畸想法的朋友心中有数。一、什么是牙齿矫正？正畸，也称牙齿矫正，是在保持原有单个牙齿形态不变的前提下，对牙齿进行重新排列，恢复、重建口腔功能与正常形态的过程，而不仅仅单纯为了美观，其实质是口腔骨骼的生物学改建过程。目前我国口腔正畸医学有了很大的发展，所使用的技术方法和材料均同国际先进技术保持一致。但正畸的开展还不是很普遍，也并不是每个人牙齿不齐都能得到正确治疗，同时，也不是所有的口腔医生都掌握这项技术。这里有个老百姓的认识问题，同时和经济社会发展有很大关系。不过越来越多的有素质的家长及成人患者，在关心孩子成绩的同时，开始关注孩子和自身的口腔健康及美观问题。所以，在决定矫治之前一定要多看多问多比较，多咨询专业人士，慎重考虑之后，再决定由哪位医师进行治疗，选择什么样的治疗方案。因为正畸治疗是一种不可重复的过程，尤其需要拔牙的病例。一般来说，年龄小、身体健康、口腔条件好的人治疗效果比较好。如果口腔里同时有严重的龋病、牙周病，治疗前需要进行的准备工作时间就会比较长，治疗后的效果也需要更长时间的巩固和跟踪观察。二、牙齿矫正都要经历怎样的过程？在矫正牙齿以前，首先要制取牙齿石膏模型，以便医生对模型进行测量分析，决定矫治方案，同时留作治疗效果的对照参考。另外还需要拍摄头面部X光片，由正畸专科医生对骨骼发育状态进行详细测量评价，发现骨骼形态存在的问题，加以针对性解决。再由医生同患者充分沟通，尊重患者意愿，加上专业建议，综合确定正畸治疗方案。接下来，就是大家常说的戴牙套了。根据患者情况，选择各种不同的矫治器。戴上矫治器之后，一般每隔四个星期左右进行一次复诊。在矫正完成之后，还需要佩戴一段时间保持器，以巩固治疗效果，防止复发。正畸的疗程需要多久，要看具体情况才能决定。一般儿童患者在2年左右，成人患者会比这长一些。矫正过的牙齿不影响吃东西。正畸治疗并不痛苦，只是初次佩戴矫治器及每次复诊加力后有2－3天左右不适应，患者会感觉牙齿酸软，咀嚼无力，不需服用镇痛药物，自然好转。三、何时开始牙齿矫治比较好呢？治疗牙齿颌面畸形的关键在于早期发现和早期治疗。婴幼儿在两岁半乳牙出齐之后，应到医院口腔科进行一次检查，在医生的指导下做好幼儿的口腔保健，纠正吮指等不良习惯。在条件允许的情况下，儿童应每半年做一次口腔检查。一般来说，儿童矫正牙齿需等到全部乳牙替换完成后再进行（大约11-13岁）。但是，有些情况下要尽早矫正，比如反合（地包天，兜齿），严重的深覆合、深覆盖，口腔不良习惯，多生牙等等，因为这些情况会使颌面部畸形越来越严重而变得难于治疗，影响颌面部骨骼的发育，使畸形愈演愈烈，严重的只能等到成年后进行手术治疗。很多家长往往对此判断不清，盲从于别的患儿家长。我就遇到很多兜齿的孩子的家长对我讲：别人说，孩子得牙都出齐了才能矫治，所以我们一直在等，结果耽误了孩子的最佳治疗时机。正畸治疗开始的年龄不是绝对的，是因人而异的，所以我建议定期带儿童找专科医师进行检查，以便及时发现口腔问题，及时获得专业建议。矫正牙齿的年齿一般在十五岁以前较好，因为这时正值颌骨发育期间，治疗效果比较迅速而理想，成人也可以正畸，但年龄越大治疗时间会越长。同时成人由于工作社交的限制，对矫治器的外观要求比较苛刻，现在有专用的陶瓷托槽，它和牙齿的颜色相近，远观矫治器不会很明显，还有舌侧隐形矫治技术的问世，但是价格较贵。目前，我国具有牙齿矫正治疗设置的医疗机构已不少，但受过正规学习过的医生还不是很多，所以我们应该宣传预防保护牙齿的知识，去除对口腔发育有碍的不良习惯，及早防治牙列不齐的发生。四、牙齿矫正对牙的健康会有影响吗？一般来说，牙齿矫正对牙齿健康仅有正面的影响：解决了牙齿不齐，使口腔功能得到恢复，加强牙齿自洁效率等等。矫正本身对牙齿的稳固性几乎没有影响，因为矫正力是一种柔和而持久的力量，是在生物力学允许范围内对牙齿进行牵拉而使其移位，所以不会对牙齿本身健康造成负面影响。而且有研究表明，由于儿童时期便接受了专科医生的牙齿清洁指导，使孩子对于口腔卫生会有比较高的重视程度，对孩子一生的牙齿健康有利。但是由于一部分患儿的不良态度、家长监管不到位，甚至个别医生的失职，使得临床上经常见到拆掉矫治器以后，牙齿排列没有太大问题，但由于长期刷牙不到位，患儿多数牙面脱钙变色甚至龋坏，全口牙龈炎、牙周炎等等“副作用”；甚至有些牙周病患者，在牙周病未得到良好控制的情况下便开始进行正畸治疗，加上医生加力的不适当，使得原有牙周病加重，拆除矫治器之后牙齿甚至松动！不过以上这些完全可以由技术精湛同时有责任心的口腔专业正畸医师、良好的口腔卫生宣教、患儿及家长的充分理解和重视来避免。