什么不好修复身体？口腔从业者口腔-1/学习知识(2以下口腔从业者口腔-1/学习知识)基础知识:包括腔内修复材料、腔外修复材料、口腔 修复学习指导:颌面缺损修复1。概念和原理是口腔-1/Learning的重要组成部分，是一个研究应用，基于人工材料修复患者难以使用自体组织和手术方法修复颌面缺损的科学与技术。
口腔修复口腔修复学是用生理学方法研究颌面部各种缺损的科学修复 口腔。它是口腔 medicine的重要组成部分，是现代医学科学技术结合产生的，属于生物医学工程范畴。目录课题任务:临床内容:治疗手段:Main修复Mode:Book 口腔 -1/Learning 1基本信息内容简介Book口腔-。以及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗。用人工材料制成的各种装置、器具或修复体，对患者的各种先天畸形、后天缺损或异常口腔颌面系统疾病进行修复、重建或矫正，以恢复正常的形态和功能，促进患者发育。
咬合重建是对颞下颌关节疾病和颌面部组织缺损的治疗，如牙合板、牙周夹板、假体、假眼、耳鼻等。其中颌面部缺损是指颌骨和面部的缺损。颌面部缺损的原因包括先天性发育异常(如唇腭裂)、外伤、肿瘤手术、放疗、炎症等。颞下颌关节紊乱病是咀嚼系统的常见病，包括多种疾病状态。主要临床表现为关节及相关咀嚼肌疼痛、张口障碍、关节杂音。相当一部分病例伴有不同程度的头痛。
没有咬合问题是不可能重建咬合的。如果没有遮挡问题，肯定不能做遮挡重建。咬合重建其实是有风险的，需要去正规医院检查是否需要做，所以只有需要和不需要的区别，没有好坏的区别。比如抗生素，抗生素对正常人肯定不好，只有生病了，用对了抗生素。同理，如果没有做好咬合重建，没有确定正确的上下颌骨位置关系，或者上下牙齿咬合关系不正常，颞下颌关节就容易出现功能障碍。
3、材料在 口腔 修复体制作中的作用材料在口腔 修复的制作中的作用如下:口腔咀嚼食物对于牙齿来说，可以产生大量的唾液酶，帮助肠胃吸收。口腔(oralcavity)是消化道的起始部分。前裂与外界相通，然后通过咽峡部继续与咽相通。口腔有牙齿、舌头等器官。口腔的前壁是唇，侧壁是颊，顶部是腭，口腔的底部是粘膜和肌肉。口腔上下牙弓分为前外侧口腔前庭固有的和后内侧口腔(oralcavityproperter)；扩展数据；Keep 口腔生鲜1。适量喝水可以保持牙龈湿润，刺激唾液分泌。
4、 口腔执业医师 口腔 修复学知识梳理(2以下是口腔行医者-0 修复学习知识的主要内容:-0 修复学习基础知识:包括腔内/1/。牙齿解剖学:包括牙齿的结构，牙齿的定位和牙列的组成。牙髓病及诊断:包括龋齿、牙髓炎、根尖周炎等牙髓病的基本概念、发病机制、临床表现、诊疗原则。固定术修复科学:包括各种固定术修复系统的分类、材料、方法、临床应用、优缺点、效果评价。
5、 口腔 修复学辅导:颌面部缺损 修复1。概念和原理是-0 修复学习的重要组成部分，是学习和应用-0 修复学习的原理和方法，以人工材料为基础。2.颌面部组织特征、原因及分类(1)先天因素:以唇裂、腭裂最常见，也有先天性耳缺损、鼻缺损、面裂等。(2)后天因素:外伤:工伤、烧伤、爆炸伤、交通事故、火器伤。2.疾病:颌骨肿瘤手术是最常见的，其次是炎症(不适，颌骨)。(2)尽可能恢复生理功能(咀嚼、语言、吞咽、吮吸)的系列治疗。上颌先闭合口鼻，下颌先恢复下颌骨的连续性，恢复正常的颌关系。
6、 口腔执业医师《 口腔 修复学》笔记:牙体缺损牙齿缺损修复原理1正确恢复牙齿形状和功能1。修复缺损牙轴面形状的意义:(1)保证正常的食物溢出和食物对牙龈的生理按摩。(2)有利于修复体的自洁。(3)维持颈部牙龈组织的张力和正常接触关系。恢复差:(1)突起过小:导致牙龈损伤。(2)过度突出:导致牙龈萎缩。2.恢复外展间隙和邻近间隙(1)恢复唇、颊、舌、口的外展间隙。
恢复差:(1)邻间隙太小:牙龈乳头受压。(2)相邻间隙过大，导致食物嵌塞。3.恢复邻接的特点:(1)年轻人的接触区域是点状的，老年人的接触区域是面状的。(2)前牙靠近邻面切缘，臼齿和前臼齿在邻颊1/3和中1/3；臼齿在邻面的1/3。恢复差:(1)过紧:导致牙周膜损伤。(2)过松:导致食物嵌塞。4.恢复咬合形态与咬合关系的标准:(1)恢复咬合形态:牙尖、窝、沟、嵴。
7、什么是不良 修复体?它有什么危害?由于我国经济发展不平衡，口腔 修复的医疗水平参差不齐，很多患者因为不了解口腔 修复的常识或急于省钱或嫌麻烦而接受了/设计不科学、制造技术差的。这些修复体在临床上经常遇到，也许它们具有一定的咀嚼功能，短期内对你的健康没有危害，但是随着时间的推移，它们的危害会逐渐显现出来，主要表现在以下几个方面:①造成牙齿松动的义齿如果设计不当，如果咬合力不能分散，就会造成口腔中具有固位功能的天然牙。
