什么牙齿活动名称，口腔正畸活动名称

本文目录一览

1，口腔正畸活动名称
2，活动牙是什么
3，人类除了八颗磨牙用来咀嚼外其他牙齿有什么用
4，幼儿园助教没有牙齿的老虎目的怎样写
5，人有多少颗牙齿

1，口腔正畸活动名称

“还你自信笑容”“矫”出高颜值!希望我的答案对你有帮助，望采纳！！！

反颌矫正有三个最佳年龄段，分别4岁左右乳牙列阶段，8～10岁替牙期，12岁以后恒牙期。北京儿童医院-口腔科-朱红主任医师

口腔正畸活动名称

2，活动牙是什么

可以自己摘戴的活动义齿

动义齿其专业名称是可摘义齿（removable denture），包括可摘局部义齿和全口义齿。是利用剩余天然牙、基托下的黏膜和骨组织作为支持，依靠义齿的固位体和基托来固位，用人工牙恢复缺失牙的形态和功能，用基托材料恢复缺损的牙槽嵴、颌骨及其周围的软组织形态，患者可以自行摘戴的一种修复体

活动牙是什么

3，人类除了八颗磨牙用来咀嚼外其他牙齿有什么用

你好，正常成年人口腔内的牙齿为28-32颗，上下齿各14-16颗。以口腔中线为界向后排列为序，这些牙齿的名称和功能如下：切齿（二颗）：分别为中切牙和侧牙，牙端面整齐、锋锐，可以将食物咬断、切碎。尖牙（一颗）：牙端面有沟槽和尖峰，可以将食物撕碎和剥脱。前磨牙（二颗）：分别为第一前磨牙、第二前磨牙，可将切碎和剥脱的食物通过咀嚼和研磨成糊。后磨牙（2-3颗）：分别为第一、第二、第三磨牙，对于难以咀嚼食物做进一步的研磨。由此看来，口腔内的牙齿各司其责、缺一不可。不过，第三磨牙相对作用较弱，而且萌出的较晚。但脱落往往较早。

牙齿就是寿命。。。这样你就懂了

还可以帮助发音啊，而且有助于面部的美观，如果人只有8颗牙齿，那面部就不协调了。

帮助其他牙齿咀嚼

建议尽早镶牙。不然越来越倒。镶牙3种方法，固定桥，活动牙。种植牙，具体你可以百度，然后根据口里情况确定适合哪一类

人类除了八颗磨牙用来咀嚼外其他牙齿有什么用

4，幼儿园助教没有牙齿的老虎目的怎样写

一、活动名称　　语言活动《没有牙齿的大老虎》　　二、活动目标　　1、教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。　　2、培养幼儿良好的倾听习惯　　3、幼儿理解故事内容，记住大体情节。　　重点：幼儿能记住故事的大体情节。　　难点：是幼儿能了解故事中的主要角色的性格特点，理解遇事要多动脑筋的道理。解决方法是教师的提问引导。　　三、设计思路：　　没有牙齿的大老虎是一个很有趣的童话故事，孩子对这个故事很感兴趣，而且故事也蕴含了很多的道理。通过本节活动，可以帮助孩子发展语言表达及倾听能力的同时，明白要保护牙齿、遇事多动脑筋等道理。　　四、活动准备：　　挂图；动物头饰；有牙齿的老虎和没有牙齿的老虎图片　　五、活动过程：　　（一）开始部分　　出示老虎的图片，以提问的方式导入活动　　“今天老师给咱小朋友带来了一个可怕的朋友（出示老虎）你们看他　　是谁呀？”（老虎）　　“大老虎不厉害呀？”　　出示没有牙齿的老虎　　“小朋友再看看这只老虎和刚才的那只有什么不一样？”　　“你们想知道为什么这只老虎从有牙到没牙吗？那就请你们坐好了认真听老师讲个故事，故事的名字叫《没有牙齿的大老虎》”　　（二）基本部分　　1、讲述一边故事，提问：　　“故事里都有谁？”　　“小猴子小兔子害怕大老虎吗？为什么害怕？狐狸害怕吗？他是怎么说的？”　　“那狐狸是想了个什么办法给老虎拔牙的，请小朋友在听老师讲一边故事，听完了之后告诉我。”　　2、讲述第二遍故事，提问，加深对故事的记忆　　“狐狸是想了个什么办法给老虎拔牙的？”　　“自从老虎吃了第一块糖后就很喜欢吃糖了，然后他是怎么做的?这时谁来劝他的？怎么说的？”　　“老虎听她的话之后是怎么做得？这时谁又来了？他是怎么说的？”　　“老虎吃了糖又不刷牙，结果牙疼了，他去找过谁了？他们是怎么做的？”　　“大夫们都不敢帮他拔牙，老虎疼得要命，这时谁又来了？它是怎么做的？最后一颗牙是怎么拔的？”　　3、请幼儿看着挂图跟着老师一起复述一遍故事（完成目标一）　　（三）结束部分　　教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。　　“遇到了这么厉害的大老虎，小狐狸害怕了吗？小狐狸不但没害怕，他还想了一个这么好的办法，它是一只什么样的小狐狸？”　　“那大老虎被小狐狸拔了牙，它是一只什么样的大老虎呢？”　　“聪明的小狐狸遇到困难自己解决了，那我们小朋友要是遇到困难，要怎么样？”（解决难点）　　六、延伸活动：　　请幼儿区角活动时表演故事《没有牙齿的大老虎》　　附：　　故事没有牙齿的大老虎　　在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？“吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。”糖是什么？老虎从来没尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了！狐狸以后就常常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。这时，大老虎的好朋友狮子忙来劝他：“哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。”“嗯。”大老虎答应着，他正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”“可听狮子说，糖吃多了会坏牙的。”“唉唉，别人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！”“谢谢，谢谢。”老虎捂着嘴巴说。狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：“嗳哟哟，你的牙全得拔掉！”“啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼，一边说：“唉，只要不痛，拔……就拔吧……”吭唷，吭唷，狐狸拔呀拔，拔了一颗又一颗……最后一颗牙，狐狸再也拔不动了。嘿，有办法了！狐狸拿着一根线，一头拴住大老虎的牙，一头拴在大树上。然后他拿个鞭炮放在老虎耳朵边，一点火，呼 ──啪！“啊哟！”老虎吓得摔了个大跟头。最后一颗牙齿也掉下来了！哈哈，哈哈……这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎啦！他还用漏风的声音，对狐狸说： “还是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙，谢谢，谢谢！”

5，人有多少颗牙齿

32颗

每个人有32颗恒牙，真正行使功能的牙齿有28颗。当牙脱落一二颗时，并不会影响全身健康，但牙齿逐渐脱落剩下不到20颗时，就开始影响身体多个系统功能。此时，如果将脱落的牙齿及时修复好，口腔中保持20颗以上有功能的牙齿，人的衰老速度会减慢下来，有利于延长人的寿命。这是因为人的牙齿少于20颗，食物得不到充分咀嚼，影响消化功能；说话发音会受到不良影响，容貌也会显得苍老，对人的心理会产生负面影响。另外，牙齿还是体内重要的平衡器官，人的许多体力活动和注意力集中的脑力劳动都需要牙齿咬合来配合。牙齿少于20颗时，人的平衡机能受到影响，容易出现活动失误、摔倒等现象。什么叫“六龄齿”？ “六龄齿”的学名叫第一恒磨牙，它的位置在第二乳磨牙的后方即从前面正中第一颗牙齿往后数第六颗牙齿。它在六岁左右萌出，顾名“六龄齿”，此牙不再替换。第一颗乳牙何时萌出？口腔内共有多少颗乳牙，何时全部萌出？婴儿在出生后六个月左右下颌乳中切牙开始萌出，口腔内一共有20颗乳牙，大约在两岁半左右全部萌出。儿童应从几岁开始刷牙？儿童应从第一颗乳牙萌出后即开始清洁牙齿，这时由于孩子较小，尚不能自行刷牙，应由家长用柔软的纱布或指套刷牙，帮助孩子清洁牙齿，早晚各一次。三岁时儿童可以使用特制儿童牙刷刷牙，但需家长监督帮助。为什么乳牙“坏了”需要治疗？乳牙的下方是将来要替换的恒牙，乳牙可因龋坏过早的脱落而致其间隙的变小或消失，使其下的继承恒牙萌出受阻或错位，若因乳牙龋坏涉及根尖周围组织，则会影响恒牙的发育，严重的还会引起面部肿胀、蜂窝织炎、败血症等。什么叫“双排牙”？即乳牙滞留，儿童到了替牙期若其下继承恒牙已萌出，而相应的乳牙仍未脱落，俗称“双排牙”，应由医生将滞留乳牙拔除即可。恒牙不齐，何时开始矫正？恒牙萌出后若出现不齐，一般应等到全部替换完成即12-13岁左右再开始矫正，个别牙齿的错合可以在替牙期间矫治，但应请医生诊断决定。牙齿受到外伤后应采取哪些应急处理？外伤若单纯伤及牙齿，无论轻、重都应立即到医院就诊，若因外伤将牙齿全部脱出，应将脱落的牙齿存放于生理盐水、清洁水、牛奶或口腔唾液中随即来医院就诊。如何建立良好的饮食习惯？在婴儿期，小孩主要饮食为母乳或奶粉，应注意不要让孩子长时间含着奶头，更不要含着奶头入睡。对于较大的儿童，三餐之间少食零食，尤其一些含糖量较高、质软、粘的食品、饮料。儿童应选择什么样的牙膏？氟化物对牙齿的龋坏有很好的预防作用，因此，提倡选择儿童用的含氟牙膏。但学龄前儿童在使用含氟牙膏时应有家长监督，每次不要用量过多，防止小孩误吞。是否需要经常到口腔医院检查牙齿？儿童正处于生长发育时期，且由于儿童本身及饮食的特点，容易患龋齿及其他口腔疾病，因此，每年应至少两次到口腔医院来进行检查，早防早治，有利于儿童口腔健康。婴儿如何保持口腔卫生? 儿童患龋率非常高，而龋齿的发生与口腔卫生有十分密切的关系。因此家长应重视儿童的口腔卫生，使儿童形成良好的口腔卫生习惯。在婴儿期，乳牙一萌出（出生后6个月左右），在哺乳和喂食后，把儿童头部放于母亲膝上仰卧，母亲用纱布或专用儿童指套牙刷套于食指用清水清洁牙面。对于易患龋的牙齿的邻面，可以使用牙线清洁。患龋齿（蛀牙）的乳牙是否需要治疗? 乳牙患龋齿后，儿童的咀嚼功能下降，可直接影响儿童营养的摄入，最终影响儿童生长发育。由于龋齿的疼痛可能使儿童形成偏侧咀嚼的不良习惯，可能会导致儿童面部发育的不对称。龋坏乳牙的牙根炎症能直接影响恒牙的发育和正常替换，导致牙齿发育不良和排列不齐。同时因龋坏导致的乳牙早脱失，还能影响儿童的发音、美观和心理等方面。因此，乳牙龋坏的治疗是十分有必要的。儿童牙齿的萌出和替换人的一生有两副牙列：乳牙列和恒牙列。乳牙一般从婴儿六个月开始萌出，到2.5岁全部出齐。一般时间可相差半年左右。恒牙一般从六岁开始萌出第一恒磨牙即“六龄齿”。此后乳牙从前牙开始逐个脱落替换，一般到12岁替换完成。此时形成的恒牙列为人的终生牙列，应尤其注意保护。 “六龄齿”为什么要做窝沟封闭? 第一恒磨牙即“六龄齿”，在恒牙列中起着重要的作用。它不仅承担咀嚼的重要任务，还对其他恒牙的正常排列起着非常重要的作用。然而“六龄齿”的患龋率很高。这是由于初萌的第一恒磨牙表面有许多深窝沟，食物和细菌容易附着，而且窝沟底部矿化不完全，儿童又喜欢甜食不能形成良好口腔卫生习惯，所以萌出过程中的六龄齿对龋病的抵抗力很弱，一旦患龋进展又是很快。窝沟封闭是应用树脂对平面上的窝沟进行封闭，从而很好预防窝沟龋的发生。如何预防儿童蛀牙的发生首先在怀孕期，母亲应注意合理饮食，补充矿物质和维生素，同时尽量少服药。在婴幼儿期要防止儿童形成含奶瓶入睡的不良习惯，同时家长要注意清洁口腔。随儿童成长，应使之养成早晚刷牙，饭后漱口的卫生习惯，还应该尽量少吃零食，尤其是较粘的糖类。

　　成人的恒牙共32个，上下颌的左右侧各8个，其名称从中线起向两侧分别为中切牙(1)、侧切牙(2)、尖牙(3)、第一双尖牙(4)、第二双尖牙(5)、第一磨牙(6)、第二磨牙(7)和第三磨牙(8)。另外在临床上牙齿分为三部分，牙冠(即上下牙看得见的白色部分，由牙釉质覆盖，显露于口腔的部分)、牙根(由牙骨质覆盖，深埋于牙槽窝内的部分)和牙龈(牙根和牙冠交界部分)。　　渐脱落剩下不到20颗时，就开始影响身体多个系统功能。这是因为人的牙齿少于20颗，食物得不到充分咀嚼，影响消化功能;说话发音会受到不良影响，容貌也会显得苍老，对人的心理会产生负面影响。另外，牙齿还是体内重要的平衡器官，人的许多体力活动和注意力集中的脑力劳动都需要牙齿咬合来配合。牙齿少于20颗时，人的平衡机能受到影响，容易出现活动失误、摔倒等现象。因此，如果将脱落的牙齿及时修复好，口腔中保持20颗以上有功能的牙齿，人的衰老速度会减慢下来，有利于延长人的寿命。