6岁儿童不断咬手去医院看什么科，小孩咬手指甲挂哪个科

本文目录一览

1，小孩咬手指甲挂哪个科
2，这段时间老爱吃手不知道是怎么回事请问到成都华西医院挂哪
3，孩子好动注意力不集中自制能力差爱咬指甲去医院应看什么科
4，小孩口吃挂什么科
5，女儿6岁半最近半年多常常咬手指甲或者咬铅笔头是怎么回事

1，小孩咬手指甲挂哪个科

儿科

咬手指应该不要去看医生吧，要么也是外科。

小孩咬手指甲挂哪个科

2，这段时间老爱吃手不知道是怎么回事请问到成都华西医院挂哪

喜欢吃手应该是在长牙齿。。。应该牙齿痒，所以吃手，去磨，如果到医院去看的话，挂儿科就可以了

这段时间老爱吃手不知道是怎么回事请问到成都华西医院挂哪

3，孩子好动注意力不集中自制能力差爱咬指甲去医院应看什么科

精神科，这些症状一般都需要合理的调理

树立孩子的自信心，没有孩子喜欢听批评，老师和家长为了激发孩子的上进心故意刺激他，久而久之会让孩子产生抵触情绪，孩子的自信心不会在嘲笑与讥讽中树立起来的，而是在一次次达到既定目标感受到成功后获得的。

最好不要去看医生，这不是病，是作为孩子的通性，相信很多孩子都有这样的毛病。如果带孩子看医生，会给孩子的心里带来一定的伤害的，不利于孩子的成长。妈妈可以通过一些亲子游戏和亲子共读来改善孩子的注意力和耐心，比如陪孩子一起玩五子棋，玩跳棋，一起看图画书，妈妈要有耐心，要通过正确的方式积极引导孩子。注意，当孩子一个人在做一件事的时候，不要轻易去打搅孩子，否则孩子的注意力就容易受到破坏。

肯定看儿科了，我觉得最好先测下微量元素，感觉像是钙不足和铅超标哦

儿科，看看是不是你家宝宝缺锌，到儿科可以查个微量元素。

应该挂神经科吧，应该没事的

孩子好动注意力不集中自制能力差爱咬指甲去医院应看什么科

4，小孩口吃挂什么科

病情分析：您好，您的这个情况应该是口吃，建议您挂一下神经外科。指导意见：您的这个情况应该是口吃，建议您挂一下神经外科。很高兴为您答疑，谢谢。

医生，您好！我家小孩得了手足口吃，才一回答者：zhuli1975手足口病是病毒感染，是可能引起脑膜炎的，现在需要用抗病毒治疗，抽脑脊液检查。你好有时候口吃有时候说话很顺畅回答者：nkys你好！你的口吃可能与你说话的语速掌握不好或是精神心理紧...

幼儿口吃去医院挂什么科室? 这是很多幼儿口吃家长关心的问题!很多家长印象中觉得口吃和小孩感冒咳嗽一样，去医院看病吃点药就好!更有很多家长误以为医院口腔科能够治愈口吃【口腔科只是治愈牙齿、唇舌类生理疾病】!中国口吃信息网专家提示，这其实是一个严重的误区!幼儿口吃并不是生理疾病，只是一种幼儿语言发展现象，幼儿的语言器官没有任何问题! 幼儿口吃的根本原因在于：两三岁到七岁之间，随着自我意识的发展，宝贝的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟，宝贝的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，这使他们在表达复杂的思想时感到困难，说话过于急躁、激动或紧张。宝贝急于表达时，造成头脑中储存大量语言信息，但表达能力却跟不上，思考与说话的速度无法配合，从而出现较多的口吃现象! 儿童口吃矫正专家提示，治疗幼儿口吃必须通过：系统的符合宝宝语言习惯、性格特点、语言发展规律的方法来矫正!推荐学习：中国口吃信息网《儿童口吃矫正法》!

5，女儿6岁半最近半年多常常咬手指甲或者咬铅笔头是怎么回事

孩子咬指甲的习惯要早纠正小孩子咬指甲是一种常见现象，很多人小时候都有过咬指甲的经历。因此，一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意。其实，咬指甲是一种不良习惯，对孩子的健康成长有危害。解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说，人的手接触外界最多，特别是孩子，出于好奇，总喜欢这儿摸摸，那儿抓抓，甚至在地上爬，在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指甲缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病、蛲虫病等。经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角，影响孩子的容貌。咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，引发出血或感染，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙，失去原来光泽，如侵及甲沟，造成甲沟炎。据报道，目前中国很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，儿童玩具、食品包装和学习用品等带颜色的塑料产品铅含量较高。孩子在玩这些玩具时，手上就会沾染铅，咬指甲时就会把铅吃进体内，因而，纠正爱咬指甲的不良习惯，在一定程度上有助于减少儿童铅的摄入。李医生说，孩子爱咬指甲，有时反映一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法，以耐心说服和鼓励为主，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素。引导孩子多参加一些娱乐活动，多交朋友，如让孩子和其他小朋友一块做游戏等，转移其注意力。家长要有耐心和信心，千万不可体罚，不可大声训斥，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出，这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯。要培养孩子良好的卫生习惯，如常修剪指甲，对大一点的孩子，可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害。纠正孩子咬指甲的毛病需要一个过程，年龄越小越比较好纠正，所以，家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治。那么如何矫正呢？专家发现，用习惯扭转法治疗神经性习惯，包括咬指甲、揪头发、吸吮拇指，及一些嘴部的不良习惯如咬唇和磨牙，是最管用的一个方法。步骤大致如下： 1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。 2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。” 3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。 4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引人注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为(例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时)，就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。对孩子使用习惯扭转法时，父母应给予具体指导。为什么习惯扭转疗法有效呢？这可能源于对抗反应的两种功能：第一种功能在于它是一种替代物，它提供一种替代性行为，从而限制习惯性行为。第二种功能在于它是一种惩罚物，因为它是一种不情愿的活动。就是这种双重的功能使对抗反应抑制以致最后消除了习惯性行为。