作为一个教书育人,给别人解惑的人民教师,总要写教案。借助教案,教学可以更加科学。如何关注教案?以下是我收集的幼儿园小班美术教案10供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园小班美术教案 1教学目的:1。学习绘画技巧。2培养孩子正确的坐姿,注意手眼距离。能大胆有力的画线。教学重点:教孩子从内到外一个方向会有一个统一的画。
教学准备:一幅示范画和一个真实线团。教学过程:首先,老师展示演示图片,引导孩子观察。告诉我照片里的人是谁,她在做什么。总结:妈妈正在给孩子织毛衣,但是毛线没有了。我们帮她卷好球好吗?那么,怎么包线呢?第二,老师展示小线圈,演示线圈变大的过程。由内而外,逐渐增加。第三,演示画线组。老师在黑板前演示,画法由内而外逐渐增多。四、孩子的操作活动“请帮孩子给妈妈画在线组。
6、幼儿园 教案作为一名人民教师,写教案是必不可少的,是实施教学的主要依据,起着至关重要的作用。如何关注教案?以下是我整理的幼儿园教案10文章,仅供参考。让我们看一看。幼儿园教案 1活动目标:1。了解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。2.尽量按照原文复制活动;活动准备:1。收集图片:草,枫叶,菊花,松树,大地2。挂图。
(孩子们自由讨论)你认为秋天是什么颜色?(提醒幼儿说出完整的句子“秋天是”)出示图片,讨论。图1说明:小草认为秋天是什么颜色?为什么?图2说明:枫叶认为秋天是什么颜色?为什么?图3说明:菊花认为秋天是什么颜色?为什么?图4说明:松树认为秋天是什么颜色?为什么?图五指引:地球认为秋天是什么颜色?
7、【“ 感恩母亲”主题班队会_ 感恩主题班会 教案】伟大的母亲班会 教案第一条【设计思路】通过读诗、品故事、表演小品,让学生体会到母爱的伟大,理解感恩母亲。【教学目标】1。让学生了解母爱,感受母爱的无私,体会亲情的伟大,让学生明白为什么感恩妈妈。2.让学生从现在开始学会理解、尊重、关爱母亲,与母亲和谐相处,用实际行动回报母亲。3.通过感恩母亲的教育,让学生认识感恩身边的人和事,永远拥有感恩的心。
老师给了一篇题为《母爱》的作文,很多同学写了感人的诗。现在请罗Jye朗读《母爱》这首诗。在背诵期间,学生们玩一个游戏。两个学生组成一个小组。然后,张开左手的手掌,向左下伸,右手的食指垂直放在右边人的手掌上。读母亲或母亲的话时,左手要尽量抓住左边的人的食指,右手要尽量躲开。二、品味苹果树的故事有一棵苹果树,深深地爱着一个小男孩。
8、 感恩母亲主题班会 教案优秀模板感恩母亲主题班会教案 7优秀模板“感恩”是一个永恒的话题。不管是哪一代人,不管是什么官职,都要懂-1。以下是感恩妈妈主题班会教案我整理的,希望能给你提供参考。感恩母亲主题班会教案优秀模板1【教学目标】1。让学生了解母爱,感受母爱的无私,体验家庭的伟大,让学生知道为什么感恩妈妈。
3.通过感恩母亲的教育,让学生认识感恩身边的人和事,永远拥有感恩的心。【教学过程】1。背诗记得一次语文考试,老师出了一篇题为《母爱》的作文。许多学生写了感人的诗。让我们请罗Jye朗诵《母爱》这首诗。在背诵期间,学生们玩一个游戏。两个学生组成一个小组。然后,张开左手的手掌,向左下伸,右手的食指垂直放在右边人的手掌上。读母亲或母亲的话时,左手要尽量抓住左边的人的食指,右手要尽量躲开。
9、 感恩母亲 教案幼儿园范文5篇母亲节之际,幼儿园老师设计开展了一系列活动,培养孩子感恩母亲对母亲的好感和关爱。母亲节教案,你是怎么设计的?来看看我为你精心整理的“感恩妈妈教案幼儿园范文”吧。欢迎阅读,供大家参考。感恩母亲教案幼儿园第一章设计思路在这个阳光温暖的五月,我们再次迎来了“母亲节”。母亲,对于我们每一个人来说,都是那么神圣而纯粹的一个词。叫“妈妈”,
最感人的原始储存,是我们对母亲最深切的呼喊。对于幼儿来说,母亲是他们不可分割的依靠。为了让孩子从小尊敬和孝敬母亲,培养孩子爱母亲、爱老师、爱身边每一个人的感情,在母亲节来临之际,广饶县大马头乡中心幼儿园开展了“爱五月,感恩母亲”活动。幼儿园爱五月活动教案:感恩妈妈们的活动目标1。知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
10、小学 感恩母亲主题班会 教案在学校,大家都知道主题班会吧?主题班会是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题的一种班会活动。敲定一个主题班会需要做哪些准备?以下是我精心组织的小学感恩母亲主题班会教案。欢迎阅读收藏。小学感恩母亲主题班会教案1一、教育主题:生活方圆爱老师。2.教育目的:通过伟人尊师等故事,让学生了解中国“尊师重道”的传统。以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小团队的形式开展活动,自觉把尊师重教付诸行动,把学生的道德水平提高到一个新的高度。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等方式,引导学生尊敬、尊重、热爱老师。四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分组围坐,5.教育内容:1。课前准备:(1)放学后小团体收集好的尊师故事,(2)从日常生活中观察老师如何关心和照顾学生,我们应该如何尊重老师,以小组为单位写一份调查报告。